Equipes da rede municipal foram premiadas na etapa estadual da OBR, realizada em Volta Redonda, na modalidade Prática de Resgate – Nível 1
Estudantes da rede municipal de Maricá conquistaram duas das cinco premiações de destaque na etapa estadual da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), realizada nos dias 19 e 20 de setembro, em Volta Redonda, no Sul Fluminense.
As equipes participaram da modalidade Prática de Resgate – Nível 1. Ao todo, cinco grupos representaram o município na competição, e todos receberam medalhas pela participação na fase estadual.
Equipes recebem prêmios por criatividade e dedicação
A equipe JBR Robotech, do Centro Educacional Municipal Joana Benedicta Rangel, recebeu o Prêmio Maker. A categoria reconhece os grupos que desenvolvem robôs com maior quantidade de peças produzidas pelos próprios estudantes e menor utilização de componentes prontos.
Já a equipe EMMACtronics, da Escola Municipal Maurício Antunes de Carvalho, conquistou o Prêmio Dedicação, destinado aos estudantes que demonstraram maior engajamento e espírito colaborativo durante a competição.
A equipe havia conquistado anteriormente a medalha de bronze na etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica.
Para o secretário de Educação de Maricá, Rodrigo Moura, os resultados refletem o trabalho desenvolvido por profissionais e estudantes da rede municipal.
“Essa vitória é coletiva. É mais uma prova do poder mobilizador e transformador da Educação Pública de Maricá. Uma conquista que reflete a dedicação de professores e gestores, a competência dos nossos estudantes, a confiança e o investimento do Governo Municipal em ações que fortalecem o currículo escolar.”
— Rodrigo Moura, secretário de Educação de Maricá
Robótica ganha espaço na rede municipal
A participação na etapa estadual ocorre em um cenário de expansão das atividades de robótica no currículo escolar de Maricá. O município também é, pelo terceiro ano consecutivo, sede de etapas regionais da OBR.
Segundo a Prefeitura, a iniciativa amplia o acesso dos estudantes a experiências práticas relacionadas à inovação e à ciência.
Atualmente, cerca de 50 unidades da rede pública municipal desenvolvem aulas e projetos de robótica e tecnologias educacionais.
“Essa conquista faz parte de uma trajetória construída ao longo dos últimos anos, com investimentos em tecnologias educacionais e aulas de robótica na Rede Pública Municipal. Atualmente, cerca de 50 unidades desenvolvem aulas e projetos na área.”
— Miguel Lucena, professor e articulador de Robótica e Tecnologias Educacionais
