Pesquisadores da Universidade da Califórnia visitam escola de Nova Iguaçu
O trabalho desenvolvido na rede municipal de ensino de Nova Iguaçu recebeu a visita de pesquisadores da Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos. Na terça-feira (20), um grupo de doutorandos da instituição esteve na Escola Municipal Maria Eliondas dos Santos, no bairro Cobrex, para conhecer as práticas pedagógicas adotadas pela unidade.
A agenda teve como foco iniciativas relacionadas à alfabetização, ao letramento, à Educação Infantil e à primeira infância. Durante a visita, os pesquisadores acompanharam a rotina escolar, conheceram projetos pedagógicos e conversaram com profissionais da escola sobre os desafios e as possibilidades do ensino público.
O encontro também abriu espaço para discutir estratégias educacionais aplicadas no município e os resultados observados no processo de ensino e aprendizagem. As conversas foram realizadas com tradução simultânea.
A atividade integra uma imersão acadêmica dos pesquisadores no Brasil e dá continuidade ao contato iniciado no ano passado, quando o grupo esteve na mesma unidade escolar.
O retorno permitiu comparar as práticas e os avanços registrados desde a primeira visita, além de promover a troca de experiências entre os pesquisadores e os profissionais da rede municipal.
Para a secretária municipal de Educação, Virgínia Rocha, a iniciativa representa uma oportunidade de apresentar o trabalho realizado na cidade e ampliar o diálogo com instituições acadêmicas internacionais.
“Como professora e representante da pasta, é uma alegria muito grande ter pesquisadores e educadores das universidades internacionais conhecendo e aprendendo como fazemos a educação municipal e as políticas públicas acontecerem. Tivemos uma manhã de troca sobre o processo educacional, a alfabetização, a educação infantil e a primeira infância”, afirmou.
A diretora da Escola Municipal Maria Eliondas dos Santos, Clarice Costa, também destacou a importância da visita para a equipe escolar. Segundo ela, o reencontro possibilitou apresentar o que foi desenvolvido desde a passagem anterior dos pesquisadores.
“Foi um presente ter eles aqui, poder compartilhar nossas experiências e vivências. Como eles vieram no ano passado, pudemos fazer um contraponto: o que planejamos naquele período, o que construímos, o que deu certo e o que foi necessário aprimorar e reformular para chegar aos resultados de hoje”, declarou.
A visita aproximou os pesquisadores das práticas adotadas na rede municipal de Nova Iguaçu e permitiu a discussão de experiências relacionadas às etapas iniciais da educação.
